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“羊皮纸”效应还是样本选择偏误?

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摘要:

利用中国家庭收入调查(CHIP)2002年、2007年和2013年的城镇住户调查数据,基于有序选择模型以及两阶段样本修正模型,本文检验了高等教育扩张前后,中国各级教育的个人收益中“羊皮纸”效应的存在性及其变化趋势。实证结果表明:自选择偏误严重低估了“羊皮纸”效应,其中2007年尤甚。在控制了不可观测因素的估计值后,高中、大专和大学群体的“羊皮纸”效应均显著存在,且随学历增加而增强。其中,2002年各学历的“羊皮纸”效应分别为18.29%、46.11%和72.36%,2007年各学历的“羊皮纸”效应分别为21.92%、52.41%和83.21%,2013年各学历的“羊皮纸”效应分别为9.34%、30.81%和53.42%。最后,本文从个人、企业和政府三个层面,为中国教育事业的进一步发展提出了政策建议。

作者:

马跃;颜敏;

作者单位: 东北财经大学经济学院;东北财经大学数学学院;东北财经大学经济计量分析与预测研究中心;
期刊: 劳动经济研究
年,卷(期):页码 2017,5(3):100-119
JEL分类号:
基金项目:
文章编号:
关键词: “羊皮纸”效应;自选择偏误;教育;

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